这话一出，不少人暗自幸灾乐祸。

背书只需死记硬背，解析策论典故却要通透时局，通晓王道。

丙班大半人连原文都记不全，哪里能拆解深意？

众人都等着看许子洲哑口无言，受罚出丑。

可许子洲眼底掠过一丝淡淡的笑意。

这个问题对他来说不算难。

前世做历史研究的时候，他读过不少相关注疏。

对儒家经典的解读并不陌生。

他从容拱手，条理清晰娓娓道来： “梁惠王自认赈灾移民，调拨粮食，已是为国尽心，可本国百姓不见增多，邻国人口不见减少，心中困惑，根源在于他只做了表面抚恤，未行根本仁政。”

“灾年迁民放粮，只是治标之举，如同头痛医头，君王心中所想，从来不是百姓安生，而是争夺人口，壮大国力，处处带着征伐争霸之心。”

“百姓分得薄利，却依旧要承担重税徭役，根基不曾安稳，自然不愿归附。”

“孟子借问答点破要害：真正的治国，不在于临时救济，而在于固本培元，给百姓恒定田亩，不误农耕时节，轻徭薄赋，让百姓衣食自给。”

“兴办教化，懂礼知孝，老有所养，幼有所教，君王若只计较一时得失，一心图强争霸，就算再多赈灾举措，也留不住民心。”

“唯有放下征伐之心，以民生为本，方是王道。”

他不止拆解文中典故，还结合如今大隋安定帝连年征战，早年赋税繁重的时局稍加引申。

言语克制却一针见血，见解独到深刻。

周夫子方才的轻视与刁难全然消散，眼中满是震惊。

他本以为许子洲只会死读书，谁知胸中藏着这般通透独到的治世见解。

这番剖析，不比甲班的一些尖子生差。

方才嘲笑许子洲天资低劣的一众学子，全都垂着脑袋，满脸发烫，再也抬不起头。

先前那副高人一等的优越感，此刻碎得一干二净。

周夫子执教多年，性子严苛寡言，平日里最吝惜夸赞。

甲乙两班那些勤学苦读的老生，能从他嘴里得一句“尚可”，都算烧了高香。

今日他却难得地缓了脸色，点了点头：

“见解通透，剖析得也深，能从一则典故看透君王为政的本末得失，还知道往当下时局上联系，辨得出利弊，这份眼界，确实难得。”

这话一出，满堂丙班的学生齐刷刷抬起头，跟见了鬼似的。

许子洲面上装出一副谦逊乖巧的样子。

规规矩矩地拱手行礼：“多谢夫子夸奖，学生不敢当。”

周夫子又看了他一眼，语气比刚才缓了几分，也不再像早上那般冷硬：

“方才课堂上伏案睡觉的账，今日暂且记下，不罚你抄书，但下不为例，读书的时候不准再偷懒，归座吧。”

许子洲老老实实应了一声：“学生记住了。”

下课钟声一响，许子洲正准备收拾东西去食堂。

忽然听见门口有人喊：“许子洲！有人找！”

许子洲一愣，站起身往外走。

刚出讲堂大门，就看见院门口姜安站在那里。

手里拎着一个食盒，像是等了很久。

许子洲后快步走了过去。

“安哥儿？”

姜安听见声音回头，看见许子洲小跑着过来。

嘴角不自觉地弯了弯，然后很快压平了。